Образование не учит думать, учащиеся зубрят лживые знания, и как результат становятся шизофрениками.
Думаете учащиеся получат хорошую оценку, если скажут правду, что например: Броуновское движение ложь, что у фотона есть масса, это доказал ещё М. Планк, а скорость света не постоянна, это доказал Физо? Что эффект Доплера физически не может быть в без воздушном пространстве и без массы фотона, и т.д.?
Началом паранодальной шизофрении в физике положило предложение в 1827 году Робертом Броуном хотичаеское движение молекул газа, жидкости в зависимости от температуры, по началу чинушам от науки эта версия особо не зашла, по причине не соответствия закону сохранения энергии и масс, но после Эйнштейновской чухни про эту версию вспомнили. Сегодня все зубрят еë в школе. И теперь многие ходят зомбированные этим учением великого “гения” и по любому поводу дебильно улыбаются и твердят, “ученье” верно, ведь всё везде работает.
Советую вспомнить Йозефа Геббельса, ложь повторëнная тысячу раз становится правдой….
Автор: Брюховиченко Андрей Васильевич владелец сайта.